Memorie di una somara

orribili, hanno segnato tulla mia esistenza, non credo di averli ancora del tutto superati, sai?

maimeri ha scritto:orribili, hanno segnato tulla mia esistenza, non credo di averli ancora del tutto superati, sai?

Oh mamma. Lascia stare allora.

sisi, mi sale il mal distomaco solo al pensiero, guarda.

maimeri ha scritto:orribili, hanno segnato tulla mia esistenza, non credo di averli ancora del tutto superati, sai?

invece se ne parli non potrebbe essere un modo per esorcizzarli?



confidati

Eccomi qui soldato Liùssi


Il liceo... chi cazzo si ricorda più Ormai la mia memoria è composta dai racconti dei miei amici che mi ricordano quello che IO facevo allora.

Di sicuro ero un grande stronzo, feroce e arrogante, sempre in guerra con insegnanti e istituzione. Partivo dalla presunzione che chi si mette dietro una cattedra e un registro è un pezzo di merda e che stava a lui/lei dimostrarmi il contrario. Il risultato è stato odio feroce con la gran parte dei profi, e un'amicizia duratura con tre di loro (ora due - uno è morto un paio di anni fa).

Ripensandoci credo che quella ferocia fosse una maschera reattiva; ero pieno di paturnie e di fragilità come quasi tutti gli adolescenti; forse anche un po' più della media perché prorpio in quegli anni vivevo una situazione familiare complicata.

Fu la meschinità e l'ingiustizia imperante in quella scuola che mi fecero scattare qualcosa; e come un comico prigioniero del suo numero di successo tenni in vita il mio personaggio per 5 anni. Anche per le gratificazioni narcisistiche, ovvio

Un piccolo esempio: quando la gelmina disse che chi farà più di 50 assenze ripeterà l'anno, mi scompisciai dal ridere. L'anno che ne ho fatte di meno è stato il primo: 52 Al quinto ho superato quota 70

E quando ero in classe avevo spessissimo la giustificazione per "attività sportive", perché partecipavo a tutte le competizioni scolastiche possibili (peccato che non ci fosse ancora il torneo scolastico di badminton ).
Chi mi voleva interrogare doveva rivolgersi alla mia segretaria

mambu ha scritto:Eccomi qui soldato Liùssi


Chi mi voleva interrogare doveva rivolgersi alla mia segretaria

Bellissima. Dimmi che adesso insegni...

sophia ha scritto:

mambu ha scritto:Eccomi qui soldato Liùssi


Chi mi voleva interrogare doveva rivolgersi alla mia segretaria

Bellissima. Dimmi che adesso insegni...

mai voluto fare l'insegnante in vita mia. Ho fatto, e talvolta lo faccio ancora, il Maestro

perché non ho nulla contro l'insegnamento in sé, ma ho molto contro l'idea stessa della cattedra... in questo non ho cambiato in 30 anni... so' capatosta

e non sai che litigate faccio ora con gli amici insegnanti (però un po' li capisco... poveretti... ma voi non diteglielo)

mambu ha scritto:

sophia ha scritto:

mambu ha scritto:Eccomi qui soldato Liùssi


Chi mi voleva interrogare doveva rivolgersi alla mia segretaria

Bellissima. Dimmi che adesso insegni...

mai voluto fare l'insegnante in vita mia. Ho fatto, e talvolta lo faccio ancora, il Maestro

perché non ho nulla contro l'insegnamento in sé, ma ho molto contro l'idea stessa della cattedra... in questo non ho cambiato in 30 anni... so' capatosta

e non sai che litigate faccio ora con gli amici insegnanti (però un po' li capisco... poveretti... ma voi non diteglielo)

Io ero insegnante, hai qualcosa contro?

Amantide_Religiosa ha scritto:Io ero insegnante, hai qualcosa contro?

da quando so che sei stata addestrata alle armi: nulla

mambu ha scritto:

Amantide_Religiosa ha scritto:Io ero insegnante, hai qualcosa contro?

da quando so che sei stata addestrata alle armi: nulla

ma a te ti voglio bene lo sai, sei il mio vecchio amorino. :sorriso4:

ma cos'hai contro gli insegnanti?

Non ce l'ho con gli insegnanti ma con la cattedra come strumento di potere.

Anche se ormai arrivo a comprendere quelli che questo potere lo usano per disperazione

E' un po' colpa anche dei tempi miei: sono cresciuto con l'idea che ogni potere andava messo in discussione e nel piccolo le mie guerre contro i piccoli poteri che trovavo le ho fatte, sia in famiglia che a scuola che nella società.

poi m'hanno vinto per sfinimento

mambu ha scritto:Non ce l'ho con gli insegnanti ma con la cattedra come strumento potere.

Anche se ormai arrivo a comprendere quelli che questo potere lo usano per disperazione

credo cmq che c'è una differenza tra i prof. di elementari/medie e quelli dell'università, oppure è solo una mia impressione?

Orale di maturità, greco, commissario esterno, prima domanda (da bastardo, per mettere in difficolta)
"E' mai stato rimandato in greco a settembre?" Risposta: "Io no, e lei"?
Cinque anni così... non vedevano l'ora di levarmisi dalle palle :sorriso4: :sorriso4: :sorriso4:

Cuore di Tenebra ha scritto:Orale di maturità, greco, commissario esterno, prima domanda (da bastardo, per mettere in difficolta)
"E' mai stato rimandato in greco a settembre?" Risposta: "Io no, e lei"?Cinque anni così... non vedevano l'ora di levarmisi dalle palle :sorriso4: :sorriso4: :sorriso4:

Non mi viene in mente niente, evidentemente ho rimosso tutto...

Io avevo un insegnante al liceo che stimolava la competizione al limite dello sgambetto.
L'abbiamo odiato tutti indistintamente per gli anni del ginnasio e poi anche quando ha voluto portarci alla maturità chiedendo e ottenendo( era il vicepreside)di seguirci negli ultimi due anni.Un solo anno di pace in cui il latino e il greco erano materie piacevoli e interessanti.
Ci sarebbero tanti episodi da raccontare come quello di Lucy.
Io facevo parte del gruppo anche piuttosto numeroso degli studenti capaci.
Eravamo una buona classe.Ecco perchè volle seguirci alla maturità.Due soli erano i compagni in difficoltà.
La sua politica di umiliazione era incredibile.
Non ci faceva firmare i compiti.Secondo lei non si faceva influenzare dall'autore.Dopo una settimana le grafie le riconosceva figuriamoci in 4 anni!
Al momento della consegna ce li passavamo, ciascuno riconosceva la propria grafia e lo teneva, passando il resto al compagno e così via.
Distribuiti tutti, l'ignobile insegnante faceva l'appello e ad alta voce dovevamo dare il voto così da segnarlo nel registro.

Quindi li firmavamo e consegnavamo tutto.
Un compagno ,tra i due più meritevoli ,sussurrava il suo voto.Mentre l'altro , si trattasse di mezzo punto sopra la sufficienza,lo declamava in vocativo.
L'insegnante non perdeva occasione di stizzirsi per questa umiltà.
"Urlalo "rossi"devi essere fiero del tuo voto, non è mica il 4 di.."bianchi".
Inutile dire che la simpatia filtrava per l'altro competitor al migliore della classe. Quello nel quale si riconosceva ,forse.
Era piuttosto esigente e i voti erano tiratissimi.
Non superavano mai il 7 nello scritto e raramente li raggiungevamo .
Una volta, e questa ancora oggi mi fa imbestialire,lesse a voce alta una versione di un nostro compagno.
Traducendo confuse le radici e arrivò al nominativo di un termine sbagliato.
Al quale fece poi ruotare il senso di un lungo passaggio della versione.
Ne venne fuori, laddove si parlava di una battaglia ferocissima, la storia di una mano.
L'insegnante la lesse e rise di gusto rivolgendosi al compagno deridendolo e invitandoci con quella lettura a ridere di lui.
Ricordo che lui sorrise amaramente, mentre in classe eravamo tutti imbarazzati da questa pubblica gogna.
Credo che personaggi come questi allontanino dalle materie che insegnano il piacere di scoprirle.
E magari chissà quanti avrebbero potuto capire di poterle approfondire.

L'insegnante la lesse e rise di gusto rivolgendosi al compagno deridendolo e invitandoci con quella lettura a ridere di lui.

.............

L'esatto inverso di cosa sia "autorevolezza" che è la qualità principe di chi educa-insegna.

Io sono figlia e sorella di insegnanti che per grazia divina hanno/avevano vocazione per la professione svolta...e io penso che questo sia il segreto per non porsi con "autorità/gerarchia vuota/Nozionismo taratattata'", guadagnando stima/carisma da parte di chi deve imparare...insomma, senza stima e riconoscimento della competenza-preparazione non si impara/appassionatamente.
Un altro discorso-parallelo sarebbe da farsi a proposito della finalita' Inclusiva o Escludente della scuola (Don Milani - Lettera alla prof...)
Poi mi spiegate che ho voluto dì. Cià

Amantide_Religiosa ha scritto:

mambu ha scritto:Non ce l'ho con gli insegnanti ma con la cattedra come strumento potere.

Anche se ormai arrivo a comprendere quelli che questo potere lo usano per disperazione

credo cmq che c'è una differenza tra i prof. di elementari/medie e quelli dell'università, oppure è solo una mia impressione?

Mi sono scopata (a distanza) un mio prof dell'università ed è stato un trauma scoprire che, malgrado facesse gli stessi tre corsi da 30 anni, ormai, non si ricordava nulla di quello che aveva insegnato. Quando ha ripreso un corso che avevo fatto io con lui e che mi ero studiata tanto bene da prendere un 30 e Lode, io gli ho passato i miei appunti perché non facesse la figura del peracottaro alla terza lezione (le prime due le sapeva a memoria). Ah, erano passati 10 anni almeno da quando lo avevo come professore... il corso era uno dei suoi 3 standard.

Senilità? possibile, ma è anche pigrizia. Per la cronaca... questo signore prende 7.000 Euro al mese per 8 ore di lezione e 12 di reperibilità settimanali. Più i soldi delle dispense. Più i soldi di libri che lui "vampirizza" ai suoi laureandi.

Comunque non sono mai stata somarissima... in Matematica sì, ma perché non mi piaceva come veniva spiegata... quando l'ho presa in mano da sola mi ci sono appassionata... per il resto andavo proprio bene, ma ero una piccola vandala del cazzo. Ho persino dato fuoco a una porta del bagno (ma per errore, eh!) Ed ero sempre rappresentante di classe. Poi racconterò. Specie del mio rapporto con la Prof di inglese, la terribile Bosio, che sono riuscita a far cacciare "immolandomi" e ripetendo il terzo anno (non ho dato gli esami di Mate a settembre per poter cambiare sezione a causa della suddetta Bosio.)

Violatrix ha scritto:
.. Per la cronaca... questo signore prende 7.000 Euro al mese per 8 ore di lezione e 12 di reperibilità settimanali. Più i soldi delle dispense. Più i soldi di libri che lui "vampirizza" ai suoi laureandi.

e si fa anche delle gran belle ....

Cuore di Tenebra ha scritto:Orale di maturità, greco, commissario esterno, prima domanda (da bastardo, per mettere in difficolta)
"E' mai stato rimandato in greco a settembre?" Risposta: "Io no, e lei"?
Cinque anni così... non vedevano l'ora di levarmisi dalle palle :sorriso4: :sorriso4: :sorriso4:

rompicazz che sei Mi ricordi mio padre. All'esame di geografia all'università il prof. dopo tante domande voleva trovare una che lui non sapesse per cui fece una domanda difficile e assurda "che tipo di minerale si produceva in un posto (non ricordo il nome) in Amercia." Mio padre rispose "Questo non lo sa nemmeno lei che ha scritto il libro". :sorriso4:

ormai si sta trasformando in un topic "Quei bastardi dei professori..."

@ Cuore: non per sminuire la tua stupenda battuta, ma riconosco un profumo d'epoca.
Eravamo una generazione di rompicoglioni ; anche se via via più minoritari ma rompere le palle era considerato un dovere

mambu ha scritto: ormai si sta trasformando in un topic "Quei bastardi dei professori..."

@ Cuore: non per sminuire la tua stupenda battuta, ma riconosco un profumo d'epoca.
Eravamo una generazione di rompicoglioni ; anche se via via più minoritari ma rompere le palle era considerato un dovere

Assolutamente si Mambuzzo, l'ho riportata apposta... sapevo avresti sentito odore di casa